芬兰教育（芬兰教育全球第一的秘密）-有途网

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特别是芬兰的基础教育，注重激发孩子的学习兴趣，使学生不仅获得书本知识，也锻炼动手实践和人际交往等各方面能力，使他们成为全面、健康的人才。芬兰儿童一般7岁开始上学，接受为期9年的义务基础教育。

(一)重视基础教育。在大多数国家，高等教育学生平均分配到的经费最多，但在芬兰，投资在基础教育，尤其是投资基础教育高年级学生(相当于我国的初中生)的经费是最高的(每人平均达8200美元)。

我在芬兰生活了十几年，两个孩子从幼儿园到大学，经历了芬兰教育的全过程。芬兰的教育制度、教育理念特别是义务教育给我留下了深刻的印象。芬兰实行12年义务教育，在义务教育阶段特别强调学生的整体水平。

注重“身体、心理、社交能力”多重健康教育。芬兰学生从幼儿园开始，每天至少要进行2个小时的室外活动，促进孩子体能发育。了解世界多元信仰的宗教课和培养社会公民的伦理课。

芬兰教育（芬兰教育全球第一的秘密）

解决问题的办法，就是使他尽快地掌握芬兰语。

综合素质教育在芬兰，老师不许给学生留家庭作业，练习都必须在课堂上完成，以便学生放学后可以把时间都投在综合素质的培养上。所以那里的学生都至少擅长一种体育项目，还有一两门艺术特长。

二是“综合学校”体制。这是平等教育理念的体制保障。早先，芬兰基础教育体系由初等学校（小学）、文法学校和市民学校构成。

首先，芬兰的教育方针与PISA测验的强调重点不谋而合。PISA与其它用传统方式评比学生能力的国际测验不同之处，在于重视学生运用知识于生活的能力，测验的不是学生已经学到了什么，而是学生可以用学到的东西做什么。

芬兰人在教育中不采用“防制”的管理法则，而是选择相互尊重和相互信任的“自我管理”作为教育的开始。-方面是对学生的尊重和信任。

1、一是平等的教育理念。“不让一个孩子掉队”是芬兰教育的核心价值。芬兰1921年开始实施义务教育。1968年，芬兰议会提出口号：“无论你在哪里，都可以接受到相同质量的教育”。

2、第三，芬兰的教育注重学生的合作学习。在芬兰的学校中，学生通常会组成小组进行学习和讨论，这有助于培养学生的合作学习和沟通能力。教师会引导学生相互合作和学习，并鼓励他们分享自己的想法和经验。

3、芬兰的教育理念是福利，平等，人权。超高福利制度，人人平等的社会，何时何地生而固有的权力。这是日本人喜欢芬兰并向芬兰学习的原因。芬兰人有桑拿文化，日本人热衷泡温泉，向芬兰学习，传承本国文化。

4、我在芬兰生活了十几年，两个孩子从幼儿园到大学，经历了芬兰教育的全过程。芬兰的教育制度、教育理念特别是义务教育给我留下了深刻的印象。芬兰实行12年义务教育，在义务教育阶段特别强调学生的整体水平。

5、奇迹的出现，首先得益于芬兰的教育理念“不让一个学生掉队”，精英式教育不是国家提供基础教育的义务。“学得快的人可以自己学，学得慢的人更需要帮忙”。

6、芬兰教育的成功，除了公立学校的健全系统以外，不可忽略的一部分便是父母的教育能力，芬兰倡导终身教育理念，大学对所有公民永远免费。

1、综合素质教育在芬兰，老师不许给学生留家庭作业，练习都必须在课堂上完成，以便学生放学后可以把时间都投在综合素质的培养上。所以那里的学生都至少擅长一种体育项目，还有一两门艺术特长。

2、芬兰基础教育教学创新的特点：平等地对待每一个孩子。在芬兰，教育不带头、不鼓动、不排名，不提倡精英教育，而是平等地对待每一名学生，始终将学生的兴趣、才能、个性视为与学习成绩看作同等重要的方面。

3、学制宽松课程灵活芬兰大学里的教育制度非常之宽松，每个学生都有自己的主修专业和辅修专业。从高中毕业后进入大学，正常情况下6年获得硕士学位。

5、(Polytechnic)，正常情形高中或高职毕业通过会考，十九岁进大专院校。\x0d\x0a芬兰高等教育学制，主要分为两个阶段。第一阶段为本科生教育，第二阶段为研究生教育。大学学年为两学期制，秋季和春季。

6、教育资源相同首先就是学生们享受到的教育资源都是相同的。芬兰政府为了保证教育资源的配置，师资队伍是一样的，甚至在一些偏远地区，政府还会安排车辆接送学生去附近的城镇就学，而且还是免费的。