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伊顿幼儿园伊顿幼儿园电话
电话：0717-6798165 办园特色：纯正蒙台梭利教学；具有外籍专家资质的双语教育；中文绘本课程；艺术课程；品格课程；多元文化教育。2013年3月，伊顿慧智双语幼儿园入驻宜昌葛洲坝，并迎来了盛大的开园典礼。
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苏州伊顿幼儿园电话是多少 电话：181 2159 8009(同微信号)/0512-65130789 苏州伊顿国际学校于2003年成立于苏州新区。2008年受苏州市政府应邀，学校搬至苏州科技城。
哈尔滨市南岗区中海伊顿幼儿园位于哈尔滨南岗区哈西大街南段与哈尔滨大街交汇处的中海雍景熙岸小区内，隶属于新加坡伊顿国际教育集团。学校总占地面积为4180平方米，共设12个班级可容纳300多名学生。
北京伊顿国际幼儿园学费收费标准：双语班学费每月9000元，国际班每月12500元。
常熟伊顿幼儿园是位于江苏省常熟市虞山镇油墩村的一所幼儿园。该幼儿园提供学前教育服务，包括托班、小班、中班和大班等不同年龄段的课程。
南京伊顿幼儿园
南京伊顿幼儿园，伊顿国际教育机构（现已更名为：伊顿国际教育集团）在南京设立的幼儿园教育项目。此项目定位：伊顿慧智双语幼儿园。（伊顿国际幼儿园和伊顿双语幼儿园是其姊妹连锁学校。
伊顿慧智双语幼儿园的进驻不仅为万科金域缇香及周边社区业主的孩子们提供了优质的启蒙教育，也标志着建邺区教育配套设施建设和教育服务的全面成熟。
学费：两个班型，3500/5000每月。一学期5个月，每年交10个月，5w/5w每年。
这个幼儿园有寒暑假。2023年南京伊顿星雨华府幼儿园的寒假从1月15日开始到2023年2月27日结束，幼儿园暑假将于7月1日开始放假。
这三家幼儿园有谁知道到底怎么样?
贵溪市第三幼儿园整体来说是一所比较优秀的幼儿园。首先，该幼儿园所在地位于贵溪市区，交通便利，周边环境较好，周围有不少公园、商场便于家长在送孩子上学的同时购买日常所需物品。
三教寺幼儿园很好，通过亲子班上不靠谱，因为亲子班基本上也报不上名，汗。这几年孩子太多，据说去年是接近10：1的比例，再汗。。找关系是必须的，还得早找，瀑布汗。
目前，教师队伍中本科、研究生学历的占 33%，大专学历的占67%（师资力量挺不错的）。
伊顿国际学校的高中学费大概是多少?
1、伊顿名师高中全日制按年收费，一年30000元。据资料查询，西安伊顿名师全日制学校收费一年在30000元，收费包含有住宿费以及材料费，具体的收费情况根据学校发布的通知为准。
2、万/学期~2万/学期。东莞市伊顿外国语学校是国际著名教育机构—新加坡伊顿国际教育集团举办的高端国际化学校之一，坐落于粤港澳大湾区的腹地——美丽的东莞黄江镇，毗邻深圳光明新区和东莞松山湖开发区。
3、东莞伊顿外国语学校(黄江校区)：78万/学期~2万/学期。 东莞伊顿外国语学校简介东莞市伊顿外国语学校是新加坡伊顿国际教育集团举办的高端国际化学校之一，是一所集小学、初中和高中为一体的12年一贯制的民办寄宿双语学校。
4、国际生的学费也在10万-15 万元。十堰东方伊顿国际学校学费，国际学校学费一览表一般来说是按照国际生收取的最低标准来的。而国际学校学费最高，国际生的学费也在10万-15 万元之间。
5、高中学费：170，000元/生/学年；NO.3 佛山伊顿国际学校收费标准：初中学费：150，000元/生/学年；高中学费：80，000元/生/学年。
十堰东方伊顿学校学费
1、，490英镑。伊顿属于私立学校，原则上是面向公众招生，但要符合“财”、“才”二字才行。一个学生每年的学费（包括住宿费）大约是26，490英镑，令许多家庭望而却步。
2、好。十堰市东方伊顿学校创办于2021年，定位小而精、小而美、小而特。十堰市东方伊顿学校初中部环境育人体现好，设施齐备配置高。
3、十堰市东方伊顿学校好。东方伊顿学校环境优美，建筑优良，崭新，师资力量雄厚，学校建有小学部、中学部、国际部和书院、少年科学院、少年视觉艺术院以及教师发展中心、课程研发中心。
4、是。东方伊顿十堰国际学校位于十堰市茅箭区，截止到2022年9月8日，根据查询天眼查官方消息得知：该学校由苏州市张家港阳光教育集团投资建设，是一所私立学校。该学校师资力量雄厚，教学质量高，深受家长们的信赖。
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在国内选择一所好的国际高中,该如何下手?
其次，我考虑的是名声问题。虽然是国际高中，与传统的高中不太一样，但是学风也是一定要好的，不能有太多所谓的攀比之风。再次，便是师源问题，老师必须得是经验丰富，硬条件过关，雅思分数较高，且自己本身有留学经验的。
办学方向：一所真正的国际学校一定有自己的办学理念和育人目标，而不只是以盈利为目的的摇钱树。衡量的标准就是毕业生的去向和在国外综合能力的真实提升。
在这个比对过程中，家长就可以淘汰一些学校，缩小择校范围。完善的课程体系一个国际学校的课程设置完不完善，就能看出一个国际高中是否具有办学资质。完善的课程体系，如灯塔一样会为教师指明教导方向，保证教学成果。
